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최윤홍 | 발달장애 아동학대 사건, 관리 사각지대 근절방법

발달장애, 아동학대, 사각지대, 시사매거진, 쎈tv

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내용

부산 언어발달센터 아동 26명 학대 사건
0:00
이런 일이 생겼네요. 아, 이게
0:02
어떡하면 좋습니까? 어른들이 하지
0:04
말아야 될 일이 몇 가지가 있는데
0:07
표현을 못 하는 아이들을 대상으로
0:09
어른이 이런 폭력을 이거는 제일
0:11
저질스러운 폭력이죠. 이런 일이
0:13
생겼는데
0:14
부산의 한 언어 발달 센터에서
0:17
교사들이 장애 아동들을 상습적으로
0:20
확대한 사실이 드러났습니다.
0:21
피해 아동이 무려 26명이나 되는
0:24
걸로 확인됐습니다. 가해 교사 두
0:26
명을 구속한 경찰은 조직적 범죄로
0:28
보고 수사를 이어가고 있습니다.
0:30
아이 부분에 대해서 먼저이 직접 한번
0:32
말씀을 좀 해 주시죠. 예. 우리
0:35
발달장의 아동들이 어 일가를 마치고
0:39
나면은 치료 형태 뭐 치료라고 하는
0:42
것도 좀 이상하죠. 사실은 그것도
0:44
교육의 일종인데 언어 치료를 받으러
0:47
갑니다.
0:48
그 학생들은 이제 어느 표현이 잘 안
0:51
되거나 말을 잘 알지 못하거나 하는
0:53
그런 학생들입니다. 그 학생들에 대해
0:56
상상으로 어 언어 치료 센터라고 하는
0:59
곳에서 언어 치료를 받는데 그
1:01
과정에서 말씀하신
1:04
대로 있어서는 안 되는 아예
1:06
그렇죠
1:07
없어서야 될 그런 폭력이 일어났다
1:11
하는데
1:11
좀 더 뭐 처문을 하자면 그 해당
1:14
언어 치료 센터에 근무하던 치료사 두
1:17
명이 2023년부터 거의 1년 그
1:20
3세 유하부터 초등학생 총 26명의
1:24
장애 아름 용을 대상으로 상습적인 아
1:27
이게 참 무서운 거예요. 상습적인
1:29
신체 정신적 확대를 저지는 혐의로
1:32
아동법지법 위반으로 지난 달에 구속
1:35
기소됐습니다. 근데 구속이 됐어요.
1:36
기소가 됐는데 어떻게 폭력을
1:39
행사했냐면 아동의 목을 잡아 누르고
1:42
아 이거 참 이런 말을 하기도 그런데
1:44
머리를 밀치고 꼬집고 입을 손으로
1:47
막아 구역지를 유발하고 이거는
1:49
가혹이가 아니라 이거는 뭐라고 해야
1:51
되죠? 이거 뭐 살인 미소 아니에요?
1:53
이거 이게 지금 어디서부터가 문제가
어디서부터 잘못됐나?
1:56
생긴 거 어디서부터가 이게 잘못된
1:58
겁니까?
1:59
그니까 이게 근본적으로 우리 아동들이
2:02
뭐 어느 치료를 받으러 가지
2:03
않습니까? 그럼 폭행을 당해도
2:06
본인들이 표현을 못 합니다. 폭행을
2:08
당했다고. 시는 또 그런 걸
2:10
인지하지도 못하는 우리 아동들도
2:12
있고요. 그럼 이게 관리를 해 줘야
2:14
되는데 이게 관리 사지대에 놓여
2:17
있습니다. 왜냐면은이 안에 CCTV도
2:20
없어요. 대부분이.
2:22
왜냐면 설치 업무화가 안 돼 있기
2:23
때문에.
2:24
아, 그렇구나. 그리고 일부 기관들은
2:26
아예실 같은 곳에서 이느치를 하고
2:29
있습니다. 그러다 보니 밖에서 이게
2:31
노출도 안 되는 그러면은 밖에서 누가
2:34
노출도 안 되고 또 본인은 그걸
2:37
표현도 못 하고 그 폭행을 당했는지
2:39
안 당했는지조차도 우리 부모들은 알
2:41
수가 없는
2:42
그런 근본적인 문제가 있는
2:45
사황입니다.
2:46
그래서 그 최근에이 부분 때문에
2:48
시위가 있었
2:49
그 시위가 있었죠. 그 시위에 지금
2:51
첨가하셨죠?
2:52
예. 장애인 부모들께서 저보고 좀
2:56
나와 달라고 해서 아 이건 같이
2:59
동참을 해야 되겠다 해서 제가 참여를
3:01
했었고 왜냐면 그분들 목소리가 사실
3:05
우리 언론들에게도 좀 부탁을 드리는데
3:07
이런 문제들을 별도 다루지를 않아요.
3:10
그렇죠. 그리고 또 행경 당국에서도
3:12
그렇게 큰 관심을 가지지 않는 그냥이
3:15
문제는 근본적으로 좀 접근을 해야
3:18
되는데 그래서 저는 이번 기회에 그런
3:21
경정을 한번 좀 올리고 싶었고 그래서
3:23
함께 그분들과이 문제를 해결하기
3:26
위해서 노력하자는 뜻에서 제가 참여를
3:28
했었습니다.
3:29
그래서 이게 한성화 그 부산 장애인
3:32
부모회 회장님이 이런 얘기를 했어요.
3:34
이번 사건은 단순한 일탈이 아니라
3:37
발달 장애 아동 치료 환경의 구조적
3:40
문제를 드러낸 것이다. 아까
3:41
말씀하셨던 대로 그런 부분인데이
책임소재 행정당국은 어디?
3:44
부분에 책임 소재가 이게 행정당국이
3:48
어느 도대체 이게 교육청에 있는
3:50
거예요? 아니면은 행정 뭐 구청에
3:53
있는 거예요? 뭐 어떻게 됩니까?
3:54
거울이 좀 명확하지를 않습니다. 어
3:58
교육청에서는 예산을 지원해
4:00
주거든요.이 어느치료에 관련해서.
4:03
그렇지만은 어느 센터도 설립은이
4:06
구층이나 시청 소관이기 때문에 그래서
4:10
명확하게 지금 그게 구분이 안 돼
4:11
있고 저는 그런 걸 떠나서 교육층이든
4:14
시청이든 우리 애들을 위해서 누군가
4:17
좀 나서서 아니면 함께라도 해서이
4:20
문제를 해결하는 노력을 좀 보여 줘야
4:22
되지 않을까 그렇게 생각합니다. 근데
부산교육청은 무관심?
4:24
어쨌든 이게 지금 학생들이잖아요. 그
4:26
물론 영화도 있고 뭐 유치원생들도
4:30
있는 거 같은데 어쨌든 언어 치료라는
4:32
거는 하나의 교육인 것도 맞고 이거
4:35
제가 볼 때는 이게 교육청에서 이게
4:37
모든 부분들을 뭐 지원만 할게 아니라
4:40
구체적인 어떤 관리라든지 모든 거에
4:43
지금 신경을 써야 되는데 제가 지금
4:45
하나 궁금한게이 사건이 있고 나서
4:48
이렇게 뭐 시위가 있었는데도 지금
4:50
부산 교육청은 여기에 대해서 어떤 뭐
4:52
워딩이 없는 거 같아요. 아마 뭐
4:55
대책은 세우고 있지 않을까 싶은데
4:58
어이 문제는 사실 이번에만 나온게
5:00
아니라 올 3월에도 사실 이런 아주
5:03
거의 뭐 비슷한 사례가 있었습니다.
5:06
이게 저희들이 밝혀진 것만 이렇지
5:09
밝혀지지 않은 거는 얼마나
5:10
많겠습니까? 그 말이요. 그래서 저는
5:12
근본적으로 좀 전체적으로 우리
5:14
학부들도 똑같이 요구를 했었는데 좀
5:16
전수를 하고 또 지금 말씀하신 대로
5:20
이게 장기적으로
5:22
어 치료라고 지부를 하지 말고 우리
5:25
교육의 일안이라고 아예 정의를 내리고
5:28
다시 학교 안으로 오히려 끌고
5:29
들어오는게 안 맞을까?
5:31
예를 들어서 반가우에 어느 치료를
5:33
한다든지 반가우 소로 할 수도 있지
5:35
않습니까? 또 학교가 지금 시설이
5:37
많이 남아도니 그 시설을 활용해서
5:39
충분히 이런 걸 소화할 수 있는
5:41
여력이 있지 않을까 좀 저는 그런
5:43
제안을 드리고 싶고 그래서 상식으로
5:46
교육청해서 좀 다 가져오는게 안
5:48
맞을까 그렇게 생각합니다. 그게
근본적인 문제점은?
5:50
사실은 이제 그 사회적 약자죠. 지금
5:53
여기 나온 발달 장애 아동들도 있지만
5:55
이런 사회적 약자에 대한 부분들에
5:58
대해서 조금 더 명확하고 조금 더
6:01
구체적인 이런 관리 시스템이 지금
6:05
거의 없지 않나는 생각이 계속
6:06
들어요. 교육부에서 계실 때나 이렇게
6:09
오랫동안 이게 교육 관련 뭐 일을
6:11
많이 하셨는데 근본적으로 이렇게 좀
6:14
관리하기가 쉽지가 않나요? 정책이
6:16
나오기가
6:17
처음부터 이게 우리가 인식을 좀
6:19
바꿔야 된다고 생각하는게 우리가
6:21
장애인에 대해서 우대를 하도록 돼
6:23
있고 보살표 주도록 돼 있음에도
6:25
불구하고 이게 뒤집어서 일반 학교에서
6:29
이런 사고가 부러졌으면 이게 이렇게
6:31
한 번 기사가 나오고 붙였을까요?
6:34
그니까 이게 우리 장애인 아동이기
6:37
때문에 관심이 부족한 거죠. 여전히
6:40
좀 더 우리가 관심을 갖고 이게 일반
6:43
학생이 1을 투입한다면은이 학생들에게
6:46
이의 관심을 투입을 해야 되고 저는
6:48
그 관심이 좀 더 투입되게 되지
6:51
않을까 하는 그런 생각이
6:52
그렇죠. 방금 말씀하신데 일반
6:54
학생에게 1의 관심이면 그죠이 장애
6:56
학생이 2에 관심인데 교육부나
6:58
교육청은 조금 더 3의 관심을 가져야
7:01
될 거 같아요. 근데 지금
7:03
느낌상으로는 0.5도 뭐도 안 되는
7:05
아주 그 우선 순위라는게 있는
7:07
거잖아요. 사회적 약자에 대한 우선
7:09
순위가
7:10
좀 더 명확하게 한 번 더 되새일
7:13
때가 된 거 같죠.
7:13
그렇죠. 그러니까 사회적 약자 뭐
7:15
저수국청 이렇게 하면은 경제적 지원만
7:19
항상 이야기를 하지 않습니까?
7:20
맞아요.
7:20
그니까 경제적 지원이 물론
7:23
중요합니다. 그것도 중요하지만은 돈
7:25
준다고 다 해결되는 건 아니거든요.
7:28
돈 위에 사실 그분들이 차별 받는게
7:30
너무 많습니다. 그래서 그런 부분에
7:32
좀 더 저희가 이자른 관심을 가져야
7:35
되지 않을지 소기 복지에서는 돈을
7:37
주는 거잖아요. 저희가 한 단계 더
7:40
크레이트 시키려면은 좀 돈 아닌 다른
7:43
복지에도 적극적으로 좀 개입을 해야
7:45
되지 않을까 그냥 그렇게 생각하고
최윤홍의 인사이트 클로징
7:47
있습니다.
7:50
저는 아동 언어 치료 학대 관련해서
7:53
좀 전향적으로 바뀌어야 되지 않을지
7:56
먼저 그 학부모들이 요구가 하고 있는
7:58
전수 조사 그리고 좀 더 밀폐되지
8:01
않고 개방된 공간에서 또 CCCB
8:03
설치 업무화 요런 것들이 먼저 좀
8:06
선행될 수 있지 않을까 싶고
8:08
장기적으로는 우리 교육청으로 통합을
8:11
해서 학교 교육으로 끌어들이는게 저는
8:14
가장 바람직하다고 그렇게 생각을 하고
8:16
있습니다. 그래서 이런 문제가 다시는
8:18
발생하지 않도록 관계 당국에서도 조금
8:21
더 적극적으로 좀 조치를 취해
8:23
주시기를 부탁을 드립니다. 입니다.

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발달장애 발음지도 | 언어치료 | 가정학습 시리즈 | 발음표현하..

장애와 비장애인이 함께하는 포용과 상생의 나주시

발달장애 서이의 아주 특별한 하루｜엄마 생일 케이크는 내가 ..

동생의 발달장애… 부모님이 감추지 않고 솔직히 말했다면 어땠..

발달지연·발달장애 아동 치료비 보장체계 개선을 위한 토론회

[다정한 오지랖 TALK] 발달장애인, 어르신이 일하는 회사의 다..

발달장애인 방과후활동서비스 | 사회복지사 | 인천발달장애인 |..

함께 운동갈까⁉️ (아이들 개학하고 오랜만에 만나니 반갑지^^..

자폐아이게 치과보다 어려웠던 안과 진료

산 넘어 산 ‘이주 아동 장애인 등록’…“최소한의 복지라도 ..

발달 장애 청년과 함께 그리고 쓰고 기획한 그림책 이야기〈 나..

자폐아들의 취미찾기? 자폐아들의 미래를 위해 우리가 잘 하는 ..

발달장애인 방과후활동서비스 | 사회복지사 | 인천발달장애인 |..

발달장애 보컬, 작곡가겸 색소폰 연주자

발달장애 발음지도 | 언어치료 | 가정학습 시리즈 | 발음표현하..

목감기 걸린 발달장애 동생, 이탈리아에서 성악 솔로 공연을 해..

KASEC 창립 25주년 기념 발달장애 컨퍼런스 #천근아 교수 #KBS ..

매주 배우는 생활 속 문장 | 발달 장애 반복 학습으로 언어 표..

7세 자폐아이 센터수업을 바꾸게 된 이유 / 발달장애아이가 꼭..

은찬이 육상선수 도전기 | 발달장애인 방과후활동서비스 | 발달..

우리아이 반복학습이 중요한 이유 | 김윤서심리운동발달센터 |..

발달장애인 주간활동서비스 | 인천발달장애인 | 사회복지사 | ..

[라이프 매거진 참 좋은 하루] 아이의 발달 속도에 따른 맞춤 ..

발달장애 아들과 초짜아빠의 낙동강 종주 차박캠핑기 5편 Ep6(..

여가부 장관 후보 임명 강선우, 발달장애 딸 키우는 엄마가 여..

반려동물과 함께 사는 발달장애인의 이야기

장애 아이 부모의 마음 돌보기 - 정신건강의학과 전문의 김이연..

발달장애 골퍼들의 꿈을 응원합니다! [9시 뉴스] / KBS 2025.0..

성인발달장애 마음치유카드 프로그램 스케치 영상

발달장애인 주간활동서비스 | 인천발달장애인 | 발달장애인 방..

경계에 선 발달지연 아이들, 갈 곳이 없다 / KNN

발달장애 아들과 초짜아빠의 낙동강 종주 차박캠핑기 5편 Ep5(..

가족의 사랑으로 이뤄낸 기적✨ 최연소 발달장애인 택시기사 [ ..

아무것도 못하는 발달장애 아이들, 사진전까지의 성장 스토리 A..

서구 발달장애 청년 댄스팀 '블링블링' 숏다큐멘터리 | 우리의 ..

발달장애 발음지도 | 언어치료 | 가정학습 시리즈 | 발음표현하..

발달장애인 주간활동서비스 | 인천장애인체력인증센터 | 인천발..

[팟캐스트] 발달장애 자녀와 함께하는 ‘식사준비하기’ 연습 |..

발달장애 화가들의 세상을 향한 날갯짓~

자폐장애, 발달장애 아이들의 뇌파검사 - 자주 듣는 질문에 답..

[가족합창단 아임소리 2기] 발..

발달장애인과 그 가족의 삶과 정책을 잇다 DAY 1

발달장애 아동 양육한다면 꼭 알아야 할 ABA 치료법 1편 '의사..

#shorts 발달장애인 자녀를 키우는 엄마, 가족을 불행하다고 보..

발달장애 청년 예술가 10인의 시선 – '상황과 이야기' 개막식 ..

발달장애 아동 양육한다면 꼭 알아야 할 ABA 치료법 3편 '건강..

발달장애인의 참정권 찾기 공직선거법 개정안 발의 기자회견 (2..

정형외과에서 발달지연, 발달장애 치료를? 느린 아이를 둔 부모..

[경기마을기자단] 발달장애 대학생과 마을의 재가노인복지 통합..

우영우 신드롬! 자폐 스펙트럼 장애에 대한 모든 것![함잌병원]..

발달장애 부모 자조모임/보무리 노래와 댄스 실력

발달장애 아이의 학교를 옮긴 이야기ㅣ세인트조셉 국제학교에서..

자폐스펙트럼장애 양육기술훈련(CST)

활력 얻고 사회로…발달장애인들의 웃음가득 운동회 / 연합뉴스..

발달장애인 문화예술 페스티벌 같이 가볼까요~?

발달장애 유권자 투표보조 거부당해..

TV기독일보 늘건강하게(12) "미국 소아과의사의 건강 정보 4-발..

발달장애 아이도 줄넘기 X자 할 수 있어요~

[제주복지뉴스_66] 9월 제주복지뉴스 / 2025 발달장애 자폐스펙..

예술로 전하는 희망, 발달장애인예술단 얼쑤 / KBS대전 2025082..

이 책, 혼자 읽기엔 아까웠어요

서로 공감하고 위로받는 ‘건강한 만남‘ 발달장애 부모의 인간..