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[골목골목 정명희] 발달장애아동 학부모 인터뷰 | EP. 03

정명희, 발달장애, 학부모, 인터뷰

만든 곳 : 유튜브 채널 정명희TV

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내용

0:00
안녕하세요.
0:02
이렇게 또 인터뷰 응해 주셔 가지고
0:05
너무 감사드립니다. 저희들이 이제
0:07
대선 가정에서 한번 뵙고 이러한
0:11
제도들이 좀 개선되었으면 좋겠다 하는
0:13
부분들을 그때 들으면서 조금 더 심도
0:17
있게 한번 이야기를 들어보고 싶다
0:20
해서 이런 자리를 가졌습니다.
0:23
편안하게 해 주시면 될 거 같고 어
0:26
먼저 어머니 소개부터 해 주시고 또
0:29
가능하다면 자재분 소개도 조금
0:32
부탁드리겠습니다.
0:34
아네 반갑습니다.
0:37
일단 어 저희 이름은 한정순입니다.
0:41
한정순이고 지금 현재 부산 북구
0:44
화명동에 거주하고 있고 현재 초등학생
0:48
3학년 4학년 아들 둘을 키우고 있는
0:51
이제 전업 주부로 현재는 어 지내고
0:54
있습니다.
0:55
이제 우리 아이가 조금은 다르구나
0:58
하는 거를 느꼈을 때가 몇 살
1:01
때쯤이고 어떤 것들을 보면서 그런
1:03
생각을 가지게 되셨는지 좀
1:06
궁금합니다. 양육하는 과정에서
1:09
어 우리가 이제 옹아리를 하는
1:12
시기라든지 그런 시기들도 다
1:15
정상적이었어요. 그리고 흔히 이제 뭐
1:17
불렀을 때 반응을 하는 호명 반응
1:20
그런 것들도 정상이었었고
1:22
그래서 실지 저희 아이가 또래들하고
1:25
다르다는 부분에 대해서는 사실은인지를
1:28
크게 하지 못했었고 그런데 이제 두
1:31
돌이 지나고 나서 바라를 안 함으로
1:34
인해 가지고 처음에 아빠라는 옹아리를
1:36
하긴 했지만 그게 옹아리가 기진
1:39
않았었어요. 어, 근데 첫째 아이랑
1:41
양육을 하면서 크게는 다르지 않다라고
1:43
생각을 했기 때문에 어, 한 두 돌
1:46
정도 지나보고 우리가 한번
1:48
지켜보자라는 그런 과정 속에 있었는데
1:51
27개월 때 제가 이제 첫 기간
1:54
어린이 집을 보내게 되었습니다.
1:56
그래서 어린이 집을 보내면서 아직까지
1:59
저희 아이가 말을 하지 못한다.
2:02
그런데 다른 부분에 대해서는 특별하게
2:04
제가 잘 못 느끼겠다. 근데 단체
2:06
생활은 처음이니 원장님께서 한번
2:09
지켜보시고 어떤 부분이 조금 다른지
2:12
말씀을 해 주시면 제가 그 부분을 좀
2:14
참고를 하겠다 그래서 그게 이제
2:17
시작이 되었었고요. 그래서 27개월
2:20
때 그 다니다 어린이 집에서
2:22
원장님께서 조금 단체 생활을 하는데
2:25
어 호문 반응이라든지 또래 집단에
2:28
어울리는 관계에 대해서 반응들이 너무
2:31
없다.
2:32
그래서 이제 그 말씀을 듣고 제가
2:35
그때부터
2:36
이제 병원을 다니면서 검사를 하기를
2:39
시작을 했죠. 근데 이제 27개월
2:41
때도 사실 너무 어리다 보니까
2:43
병원에서는 조금 더 지켜보자라고
2:47
말씀을 하셨고 그래서 제가 한 세도
2:50
지나고 나서는 27개월부터 간단하게
2:53
언어 치료는 다니고 있었고요. 일주일
2:55
한 2회 정도를 그래서
2:57
한 4년
2:59
새도 지나고 나서 제가 서울대학
3:02
병원에 예약을 해 가지고 서울대학
3:04
병원에 다녀왔습니다. 이게 다녀오니까
3:07
이제 병원에서 단순
3:10
지연은 아닌 거 같다. 어, 자폐적인
3:13
성향들이 많이 보인다. 그래서 그뒤로
3:18
이제 서울에서는 치료를 할 수가 없는
3:20
상황이라서 이제 부산에 내려와서
3:22
그때부터 제가 이제 아이한테 모든
3:26
것을 이제 올인을 해 가지고 치료를
3:29
하고 있습니다. 지금 현재까지도.
3:31
그니까 지금 오랜 시간이 지난 7년
3:34
정도 계속 현재 이제 수업을 하고
3:36
있습니다.
3:38
그때 우리 대선 때 제가 그때 잠깐
3:41
들었을 때 보니까 현재는 일반학교의
3:45
3학년 그죠? 일반학교를 다니고
3:47
있는데 그러면 특수학교에 갈 정도로
3:52
어 정도는 아닌 거라서 일반학교를
3:55
왔는지 어 특수학교에 자리가 없어서
3:58
일반학교를 또 오게 됐는지 그다음에
4:01
초등학교를 이제 입학을 하면 저희들이
4:04
이제 서류상으로 결정을 하게 되어
4:06
있어요. 이제는 어디를 희망할 것인지
4:09
결정하는 그런 자항들이 있는데
4:12
어 원래 저희 아이 같은 경우에는
4:15
자패성 중단을
4:17
받았고 그런 이제 복지 카드가 이제
4:19
나동인데
4:21
어 발달이라든지 전반적인 사항으로
4:23
봐서는 사실은 일반 학교에 다닌다는게
4:26
조금 무리가 있을 수 있어요.
4:28
그러니까 일반학교에서도 제일요 큰 한
4:31
가지가 뭐냐고 하면 일단 다른 거는
4:33
문제동을 떠나서 무조건 착석이
4:36
가능해야 된다. 근데 좌회성 아동
4:39
같은 경우에는 사실은 착석을 사신
4:41
여분간 한다는 거는 굉장히 힘든
4:43
일이거든요. 그런데도 불구하고 이제
4:47
일반 학교로 보낸 이유 중에 하나는
4:49
특수학교에서는
4:51
이제 다양한 발달 장애 아동들이 이제
4:54
모이다 보니 아예 발약 안 된다든지
4:57
몸이 불변하다든지 그런 아동들에게 좀
5:00
더 치우치다 보니까 그럼 저희 아동들
5:03
아동은 이제 뭐 좀 조용하고 그다음에
5:06
생활에 큰 이렇게 눈에 띄지 않는
5:07
그런 아동 같은 경우에는 또
5:09
거기에서도 조금 배제가 될 수 있는
5:12
환경이라서
5:13
조금 무리해서라도 도 일반학교로
5:16
보내는게 맞지 않을까? 또 주인분들도
5:19
선생 의사 선생님도 그렇게 말씀을 좀
5:21
해 주셨고
5:22
그런데 이제 특수학교를 알아보니 현재
5:26
자리가 없어 가지고 들어갈 수가 없는
5:29
그런 상황이라서 그럼 일반 학교에서도
5:31
저희들이 편하게 보낼 수 있냐 그런
5:34
환경은 또 아니거든요. 물론 또
5:37
지도해 주시는 특수 선생님께서는 너무
5:40
이제 아동을 열정적으로 케어를 해
5:42
주시지만 그 외에 또 일반 아동들은
5:45
저희 아동으로 인해 가지고 또 뭐
5:48
시끄러워서 좀 집중이 안 된다라든지
5:50
그런 부분들이 충분히 있을 수 있기
5:52
때문에 저희들 입장에서는 좀 상당히
5:56
곤란한 입장이 있는 거죠. 그니까 갈
5:58
수 있는 근데 또 보통 엄마들은 왜
6:01
발달이 저렇게 타이나는데 특수학교를
6:03
보내지 않을까라고 생각하시는 일반
6:05
분들 정말 많이 계시거든요. 그런데
6:07
저희들이 가고 싶어도 현재는 갈 수
6:10
없는 그런 상황이기 때문에 못 가고
6:13
있는 경우도 굉장히 많습니다.
6:15
현재 일반학교를 다니면서
6:18
그러면 좀 뭐 특수 그 교사 선생님이
6:22
더 지원이 된다든가 이렇게 하면 더
6:24
도움이 되는 부분들이 있나요? 일단은
6:26
일반학교에 이제 특수 아동들이
6:28
인원들이 또 과밀이다 보니 모든
6:31
아동들한테 똑같이 그런 이제 보조를
6:34
받을 수는 없는 거예요. 그럼 일반
6:36
학교 안에서도 또 거기에서 또 배제될
6:39
수 있는 부분은 배제는 되고 그런
6:41
상황이고 그래서 요즘에는 이제
6:44
엄마들이 개인적으로 외부에서
6:47
채용을 해서 학교에 보내세요. 그래서
6:51
그게 감하네요. 그래서 그것도 이제
6:53
학교 재량으로 교당 사생님께서 어
6:56
외국분이
6:57
들어오셔도 가능하다고 허락을 해
6:59
주시면은 이제 들어갈 수 있는 경우기
7:01
때문에 그래서 저희 학교는 그걸
7:03
허락을 해 주셔 가지고 지금 현재
7:05
저희 학교는 여섯 명의 특수 아동이
7:08
있는데 지금 현재 세 명의 개인적인
7:11
할보 선생님이 들어오세요. 그래서
7:13
저는 사실 그런 부분들도
7:16
어 이게 뭐 사회적인 제도가 아니라
7:20
이게 개인적으로 외부에서 사람을
7:22
고용을 해서 학교에서 넣어서 보조를
7:25
받는 상황인지라 조금 그런 부분들도
7:28
저는 개선이 필요하지 않나 생각을
7:30
하고 있습니다. 이제 꼭 필요하다고
7:33
생각하는 일반 학교를 다니면서 꼭
7:36
필요하다고 생각하는 복지 제도는 뭐
7:39
어떤 것들이 필요하다고 생각하십니까?
7:41
음. 그다음에 일반 학교를 보내서
7:44
지원이라기보다는 일단 특수학교를
7:47
운영함이 있어 가지고 좀 더 학교가
7:50
많이 그러니까 요즘에는 사실은 이제
7:52
출산율이 너무 조조해 가지고 폐교하는
7:55
학교들도 사실은 많고 지금 제가 살고
7:58
있는 화명동 쪽에도 뭐 폐교가 되니
8:02
많이 인원이 작아서 그런 공간들이
8:04
있단 말입니다. 그러면 그런 학교들을
8:06
조금 활용을 해 가지고 조금
8:08
특수학교를 좀 더 이렇게 증서를
8:10
한다든지 좀 추가로 이제 학교를 이제
8:14
짓게 되면은 아무래도 또 거기에서 좀
8:17
더 전문적으로 교육을 받으면 결국은
8:20
저희 아이들이 바라는 마지막의 목표는
8:23
독립이니까
8:25
독립에 조금 가까울 수 있도록 조금
8:27
도움이 되지 않겠나 제가 그런
8:29
부분들이 항상 좀 아쉽게 생각을 하고
8:31
있습니다. 사회를 키우면서 이제 우리
8:35
사회가 좀 바뀌었으면 좋겠다 하는
8:37
그런 부분이 있으면 마지막으로 말씀해
8:40
주시면 감사하겠습니다.
8:44
저도 제가 그니까 장애 아동의
8:48
양육자라서 이런 삶을 살 거라고는
8:51
사실은 생각을 해 본 적도 없었고
8:53
그다음에 제가 이제 자아온 환경들이
8:55
제 주위에는 사실은 장애인도 친구들
8:58
중에는 없었던 거 같기도 해요. 근데
9:00
지금 생각해 보면 그때는 조금 지금
9:04
시대만큼 오픈되어 있는 그런 상황들이
9:07
아니어서 그걸 조금 숨기고 계셨는지는
9:11
모르겠지만 어쨌거나 저도 저희 아동을
9:14
통해서 뭐 발달 장애도 알게 됐고 뭐
9:17
자폐성도 알게 됐고 그래서 누구나
9:20
살면서 이런
9:23
삶을 사는 거는 누구도 주위에서 흔히
9:26
어떤 상황에서도 일어날 수 있는 거
9:28
있는 부분이기 때문에 어 우리가 늘
9:32
장애인 장애인이라고 말은 하지만
9:34
사실은 우리가 일반인들은 비장애인이란
9:37
표현은 잘 쓰진 않거든요. 그래서
9:39
저는 그 부분도 사실은 조금
9:42
거기에서부터 우리가 마음속에 편견이
9:44
있지 않나 조금 그런 생각이 들기
9:47
때문에음
9:51
늘 우리가 얘기하는 부분들이 다 함께
9:54
잘 살자. 뭐 서로 배려하자. 그런
9:56
부분들이 우리가 내 생활에 모토로
9:58
깔려 있는데 그런 것처럼
10:02
장애인이라는 인식들이
10:05
조금 바뀌면 좋지 않을까?
10:09
저도 어때 시원 생활을 할 때네 제가
10:14
가장이 가까이 지냈던 분이 남자분인데
10:18
장애인이셨거든요.
10:20
근데 옆에서 가까이 지내 보니까 제가
10:23
단지 그냥 알던 장애인이라는 거를
10:26
상상을 초월하는 힘든 일상 생활을
10:30
한다는게 힘드시더라고요. 보니까 아
10:33
그래서 우리가 그냥 전혀 상상할 수
10:37
없는 힘을 가지고 있구나 이런 생각을
10:40
좀 했었습니다.
10:43
그리고 또 모르시는 분들은
10:45
아이의
10:47
외부 활동을 할 때 좀 돌발적인
10:48
행동이라든지 이런 거를 보고 어 왜
10:51
아이를 저렇게 교육을 안 시키지
10:53
이렇게 생각하실 수도 있는데 그게
10:55
아니거든요. 정말 교육을 많이 시켜도
10:58
이거는 교육적인 차원에서
11:01
학습이 안 되는 부분들도 있기 때문에
11:03
그런 부분들을 조금 이해를 해 주시면
11:06
고맙지 않을까? 그게 뭐 부모님이
11:09
얘를 케어를 하지 않아서 제가 저렇게
11:11
됐다라는 거 그거는 정말 아니거든요.
11:13
근데 아직까지도 그런 생각을 시선으로
11:16
생각하시는 분들이 많기 때문에 그런
11:18
부분들이 조금 바뀌어야 되지 않겠나
11:21
그런 생각이 듭니다.
11:23
오늘 좋은 말씀 감사합니다.
11:25
힘드셨어요.

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신경학적 도구를 활용한 자폐 발달장애 한방치료 과정 소개 (브..

[LIVE] 제9회 전국 발달장애인 음악축제 GMF(Great Music Festi..

[현장 e-사람] ‘발달장애인 극단’의 특별한 ‘인형극 공연’ ..

자폐아들의 취미찾기? 자폐아들의 미래를 위해 우리가 잘 하는 ..

[팟캐스트] 발달장애 자녀와 함께하는 ‘식사준비하기’ 연습 |..

제 1회 한미 발달장애 작가 초대전, LA 파크뷰 갤러리 특별 전..

자폐스펙트럼장애 양육기술훈련(CST)

끝이 보이지 않아요.

Ep0 자폐스펙트럼 장애 아들과 아빠의 성장스토리

집중력 부족한 아이 '칭찬'이 중요한 이유 | 발달장애인 방과후..

자폐스펙트럼, ADHD... 느린 아이의 성장을 돕는 효과적인 육아..

발달장애인 돌봄, AI로봇이 이렇게 도와줘요!

발달 장애가 있는 선호·윤호 형제를 30여년 간 지극정성으로 ..

발달 장애 청년과 함께 그리고 쓰고 기획한 그림책 이야기〈 나..

발달장애 부모를 위한 동화 테라피 | 감정의 바다를 발견하다 ..

[GBC 아침마당] '봄햇살'과 함께하는 대한민국 발달장애 작가 ..

1:1 발달장애 개별 학습지 지도방법

발달장애인 주간활동서비스 | 인천발달장애인 | 사회복지사 | ..

[사회환경문제해결지원사업] 발달장애인을 일과 스포츠로 연결..

발달장애 아들과 초짜아빠의 낙동강 종주 차박캠핑기 6편 ep-2 ..

산 넘어 산 ‘이주 아동 장애인 등록’…“최소한의 복지라도 ..

[제주복지뉴스_66] 9월 제주복지뉴스 / 2025 발달장애 자폐스펙..

유튜브 동영상 저장하는 방법

장애인식개선은 되고 있는 건가요?

발달장애 청년 예술가 10인의 시선 – '상황과 이야기' 개막식 ..

장애 아이 부모의 마음 돌보기 - 정신건강의학과 전문의 김이연..

[팟캐스트] 발달장애 자녀와 함께하는 ‘청소하기’ 연습 | 해..

발달장애 골퍼들의 축제…꿈을 향한 '굿샷' / SBS 8뉴스

동료상담가 이태현 활동가의 장애인식개선강의 데뷔 현장! [ 다..

TV기독일보 늘건강하게(12) "미국 소아과의사의 건강 정보 4-발..

발달장애 아들과 초짜아빠의 낙동강 종주 차박캠핑기 5편 Ep3(..

발달장애인 주간활동서비스 | 인천발달장애인 | 발달장애인 방..

더불어 함께 살 권리를 찾아가는 발달장애인과 가족의 이야기 ..

발달장애 유권자 투표보조 거부당해..

발달장애 화가들의 세상을 향한 날갯짓~

발달장애인 방과후활동서비스 | 사회복지사 | 인천발달장애인 |..

발달장애학생 사회성 기술 교수를 위한 메타버스 기반 교육콘텐..

퇴행부터 자폐 진단까지, 엄마가 꺼내놓은 5년 전의 이야기

자폐아이와 살아가는 현실의 벽

발달장애 아동 양육한다면 꼭 알아야 할 ABA 치료법 3편 '건강..

"자존감 높아졌어요"...수원시, 발달장애인 맞춤형 발레 수업 /..

발달장애 아이도 줄넘기 X자 할 수 있어요~

발달장애 발음지도 | 언어치료 | 가정학습 시리즈 | 발음표현하..

발달장애 발음지도 | 언어치료 | 가정학습 시리즈 | 발음표현하..

아스트로젠 따뜻한 진료실 Ep.1 |

치료 중단, 결과는 참담

한국·네덜란드 발달장애 예술가 전시회 열려 / KBS 2025.09.2..

발달장애 서이의 아주 특별한 하루｜엄마 생일 케이크는 내가 ..

은찬이 육상선수 도전기 | 발달장애인 방과후활동서비스 | 발달..

발달장애인 주간활동서비스 | 인천발달장애인 | 발달장애인 방..

발달장애 우리아이 언제 걸을 수 있을까요..⁉️ 신점이 이렇게..

반려동물과 함께 사는 발달장애인의 이야기

자폐스펙트럼 아이의 엄마로 살아가기 / 발달장애 있는 내 아이..

[선물이벤트] 우리들의 블루스 한지민 언니 정은혜 작가 결혼 ..

2025 제주발달장애지원센터 홍보 영상

발달장애인 방과후활동서비스 | 장애인식개선 | 발달장애인 주..

자폐장애, 발달장애 아이들의 뇌파검사 - 자주 듣는 질문에 답..

7세 자폐아이 센터수업을 바꾸게 된 이유 / 발달장애아이가 꼭..

발달장애 골퍼들의 꿈을 응원합니다! [9시 뉴스] / KBS 2025.0..

[KCTV뉴스] 동구 발달장애 야구단 차량 구입 지원금 기부

발달장애 아들과 초짜아빠의 첫 백패킹 | 경남 양산 소문나지 ..

치매 부모님·발달장애 성인 자녀를 위한 성년후견 신청 절차 ..

함께해서 더 행복한, 발달장애 청소년과의 특별한 체육대회

발달장애 발음지도 | 언어치료 | 가정학습 시리즈 | 발음표현하..

최윤홍 | 발달장애 아동학대 사건, 관리 사각지대 근절방법

[인간극장★] 11살 자폐 장애 딸과 '그림'으로 세상의 연결고리..

매주 배우는 생활 속 문장 | 발달 장애 반복 학습으로 언어 표..

14명의 발달장애인이 대만 여행하면 생기는 일

자폐스펙트럼장애, 그리고 지적발달장애까지 함께 알아봅시다

발달장애부모 서로돌봄 페스티벌 현장스케치 영상

장애 이겨낸 음악의 힘...

정형외과에서 발달지연, 발달장애 치료를? 느린 아이를 둔 부모..

#shorts 발달장애인 자녀를 키우는 엄마, 가족을 불행하다고 보..

자폐성장애 김민성 #특수학교 전공과#자기소개하기#국립경진학..

"발달장애인 7명, 투표 보조인 지원 못 받아 투표 포기"

1부 수학천재 내 아들은 자신만의 세계에 갇혀버렸다..자폐증 ..

인생 첫 마라톤 도전기 | 김윤서심리운동발달센터 | 2025 컬처..

'발달장애인 13.5% 복지 사각지대'..지원 강화 절실｜ TJB 대전..

김영희를 만난 발달장애 예술가의 반응은? | 2025 CANVAS 아트..

[해외 영상] 빛을 들었습니다 : 자폐 스펙트럼 장애와 음악 그..

여가부 장관 후보 임명 강선우, 발달장애 딸 키우는 엄마가 여..

동상이몽 덕분에 공개 못했던 발달장애 부부 은혜씨와 영남씨의..

자폐 '치료'보다 중요한 '이것' | 아이가 몰라보게 좋아지고 행..

발달장애인과 함께 공감 ON!

서구 발달장애 청년 댄스팀 '블링블링' 숏다큐멘터리 | 우리의 ..

발달장애인 인터뷰북: 너와 함께 반짝반짝(반려동물편)

아무것도 못하는 발달장애 아이들, 사진전까지의 성장 스토리 A..

발달장애인에게 진짜 필요한 것, 직업을 선물해주는 대표님

2025 대전광역시 발달장애인 지원사업 성과공유대회

"미술로 세상과 소통"…공항서 발달장애 예술인 교류전 / SBS /..

자폐인은 병원에 가는 게 왜 힘이 들까?_한양대학교병원 김인향..

성인발달장애 마음치유카드 프로그램 스케치 영상

“발달장애인과 시니어 세대가 같이 일하면 어떨까?”, 굿윌스..

발달장애인의 자리 함께 채워주세요

발달장애 아들과 초짜아빠의 낙동강 종주 차박캠핑기 6편 ep-1 ..

발달장애 아동 사회성 교육이 중요한 이유 | 사회성 | 사회기..